Dünyada Türk İmajı
1. Baskı
9786052414750
2018
Basılı Fiyatı:
468,00 TL
- Özet
- Künye
- DRM Koşulları
Çağdaş eğitim tarihi, gençlerin karmaşık dünyayı anlamalarına yardımcı olmak için, özellikle tartışmalı konuları tarafsız ve dengeli bir şekilde incelemelerini sağlayaca entelektüel becerilerle donatmayı amaçlar. Bu sebeple yazılan ders kitaplarının da ötekileştirmeyen/dışlamayan bir dili ve içeriği benimsemesi beklenir. Bu durum, hem insan hak ve özgürlüklerinin hem uluslararası hukukun hem de çağdaş demokrasinin bir gereği olarak kendini gösterir. Buna karşın tarih ders kitapları, yazıldığı ülkenin/toplumun egemen görüşlerini mutlaka yansıtır. Bu, bazen doğrudan kalıp yargıları içerirken, çoğu zaman çok katmanlı sosyo-kültürel ve tarihsel temeller üzerine inşa edilen komplike bir anlatımla sunulur. Son derece kompleks ve interdisipliner materyaller olan tarih ders kitapları, ülkelerin hem kendi hem de ötekilerine dair imge ve bir anlamda bunların toplamı olan imajları öğrenmede önemli kaynaklardır. Dünyada Türk İmajı başlıklı bu kitapta, 38 ülkenin lise tarih ders kitaplarında Türklerin/Osmanlıların nasıl yer bulduğu sorusuna cevap bulunmaya çalışılmıştır. Osmanlı coğrafyası başta olmak üzere, dünyanın kuzeyinden-güneyine, doğusundan-batısına kadar pek çok önemli ülkeyi kapsayan çalışma, dünyada Türk imajının genel bir fotoğrafını ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Bu amaçla Yunanistan, Bulgaristan, Makedonya, Bosna-Hersek, Sırbistan, Hırvatistan, Kosova, Romanya, Macaristan, Polonya, Suriye, Ürdün, Mısır, İran, İsrail, Suudi Arabistan, Ermenistan, Almanya, Danimarka, Avusturya, Fransa, İngiltere, İspanya, Rusya, Çin, Hindistan, Malezya, Endonezya, Japonya, Güney Kore, Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan, ABD, Arjantin, Kolombiya ve Avustralya tarih ders kitapları incelenmiştir. Her bir bölümde, ilgili ülkenin genel eğitim-tarih eğitimi politikalarından kısaca bahisle, Türk ve Osmanlı tarihiyle ilgili konuların nasıl işlendiğine odaklanılmıştır. Olumlu ve olumsuz örneklerinin doğrudan sunulmasına ve bu örneklerden hareketle sonuç-değerlendirme yapılmasına dikkat edilmiştir.
- Fetnan Derviş, Alaeddin Tekin, Yıldız Deveci Bozkuş, Ee Young Cho, Emre Yürük, Vedran Ristic, Muhammed Bilal Çelik, Selçuk Esenbel, Aigerim Smailova, Dinar İmanova, Lorena P. González Zuluaga, Nureddin İzbasar, Hüseyin Şevket Çağatay Çapraz, Tayfun Akgün, Ahmed Emin Osmanoğlu, Hacer Topaktaş Üstüner, Nigâr Maharramova Cengiz, Vesna Dimitrijevic, Yenal Göksun, Zehra B. Güney, Esra Özsüer, Selim Tezcan, Yücel Kabapınar, Namık Çencen, Hasan Işık, Selahattin Kaymakcı, Yasin Doğan, Akif Pamuk, Sezai Öztaş, Ahmet Şimşek, İrem Pamuk, Hülya Çelik, Refik Turan, Serkan Yazıcı, Mehmet Hacısalihoğlu, Neriman Ersoy Hacısalihoğlu, İbrahim Turan, Tufan Turan, Janne Mette Rıchter, Selim F. Adalı, Tuğba İsmailoğlu Kacır, Jahja Muhasilovic
- 9786052414750
- Pegem Akademi Yayıncılık
- 2018
- Tarih Eğitimi
Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:
- 1
- Yok
- 2
- Yok
- Yok
- Altını Çizme, Not Alma, Seçili Alanları Vurgulama Özellikleri Sunulmaktadır
- Sistem tarafından verilen kullanıcı numarası filigran olarak her sayfada görüntülenecektir
Dijital
Kopya E-KİTAP
Kopya E-KİTAP
